A.贊可夫
B.凱洛夫
C.布魯納
D.維果茨基
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A.陶行知
B.徐特立
C.蔡元培
D.楊賢江
A.知識(shí)與技能
B.人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展
C.過(guò)程與方法
D.理性與感性
A.教育狀況
B.教育現(xiàn)象
C.教育特征
D.教育問(wèn)題
E.教育規(guī)律
A.《中庸》
B.《禮記》
C.《論語(yǔ)》
D.《學(xué)記》
A.孔子
B.孟子
C.樂(lè)正克
D.墨子
A.教育即生活
B.教育即生長(zhǎng)
C.做中學(xué)
D.兒童中心論
E.自板說(shuō)
A.杜威
B.斯滕豪斯
C.赫爾巴特
D.夸美紐斯
A．神學(xué)的教育目的論
B．教育無(wú)目的論
C．社會(huì)本位的教育目的論
D．個(gè)人本位的教育目的論
最新試題
教育史上最早提出“教育性教學(xué)”原則的教育家是（）
世界上最早的一部專(zhuān)門(mén)論述教育教學(xué)的專(zhuān)著是（）
世界最早的教育專(zhuān)著《學(xué)記》的作者是（）
以下屬于教育家杜威的觀點(diǎn)是（）
《教育漫話(huà)》是英國(guó)近代教育家（）的代表作。
主張文化陶冶的教育學(xué)流派是（）。
教育學(xué)的研究對(duì)象是（）。
主張“教師在教育過(guò)程處于絕對(duì)的主宰地位，學(xué)生只是被動(dòng)的、受支配的客體”這一觀點(diǎn)的代表人物是（）
提出結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)的教育家是（）。
主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會(huì)影響而發(fā)展的法國(guó)教育家是（）