單項選擇題1924年我國第一本《教育心理學》教科書出版，其作者是（）。
A.陶行知
B.蔡元培
C.潘菽
D.廖世承
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1.單項選擇題格式塔學派的主要代表人物不包括（）。
A.桑代克
B.韋特海默
C.苛勒
D.考夫卡
2.單項選擇題下列哪一項不是教育心理學研究的對象（）。
A.學生的心理
B.影響學習的因素
C.師生互動
D.教師的政治地位
3.單項選擇題多媒體計算機技術最大的特點是集成性和（）。
A.動態(tài)性
B.操作性
C.交互性
D.教育性
4.單項選擇題“概念是指符號所代表的具有共同標準屬性的對象、事件、情境或性質”是哪一學科對概念的界定（）。
A.教育學
B.語言學
C.哲學
D.教育心理學
5.單項選擇題教育心理學思想“道而弗牽、強而弗抑、開而弗達”出自于（）。
A.《大學》
B.《禮記》
C.《學記》
D.《論語》
最新試題
在教育心理學的研究中，通過其他有關材料，間接了解被試者的心理活動的方法是（）。
題型：單項選擇題
心理學是研究人的（）的科學。
題型：單項選擇題
學習與教學的過程是（）。
題型：單項選擇題
在教育心理學的研究中，要盡可能的選擇那些有利于年輕一代健康成長、積極向上的教育現(xiàn)象和教育問題。這屬于教育心理學研究中的（）原則。
題型：單項選擇題
有目的地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件，人為地引起或改變某種心理現(xiàn)象并加以記錄的心理學方法，叫做（）。
題型：單項選擇題
當需要了解行為的自然狀態(tài)或對一些隱秘行為進行研究時，最好采用（）。
題型：單項選擇題
教育心理學研究的核心內容是（）。
題型：單項選擇題
個人逐漸接受一定社會或群體所要求的知識經(jīng)驗、行為規(guī)范、價值觀以及適應社會的能力的過程稱為個體（）。
題型：單項選擇題
教育心理學研究的核心內容是（）。
題型：單項選擇題
（）是教學內容的載體，是教學內容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的一種工具。
題型：單項選擇題