某縣人民政府以財政收入減少為由，克扣當(dāng)?shù)亟處煿べY，侵犯了教師的（）。

教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。

義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校（）分設(shè)重點班和非重點班。

我國《教師法》中規(guī)定的教師待遇主要包括（）。

教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（），承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。

教師待遇的高低決定著教師社會地位的髙低，同時也影響著教育的地位和水平的高低。

對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以（）。

教師對學(xué)?；蚱渌逃罢块T做出的處理不服或?qū)ζ淝址笝?quán)益的行為，依《教師法》向主管行政機關(guān)申訴，請求處理的制度是（）

教師的絕對義務(wù)是指對一般人承擔(dān)的義務(wù)。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的（）時間，組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開展課外活動提供便利。