A.導(dǎo)向性原則
B.疏導(dǎo)原則
C.尊重學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合原則
D.教育的一致性與連貫性原則
E.因材施教原則
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A.課外活動
B.班主任工作
C.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)
D.少先隊活動
A.導(dǎo)向性原則
B.疏導(dǎo)原則
C.因材施教原則
D.教育的一致性與連貫性原則
A.班主任工作
B.思想政治課和其他學(xué)科教學(xué)
C.黨支部、共青團和少先隊活動
D.校會、周會、晨會和時政學(xué)習(xí)
A.說服教育法
B.示范教育法
C.實際鍛煉法
D.陶冶教育法
A.從學(xué)生實際出發(fā)
B.知行統(tǒng)一
C.集體教育與個別教育相結(jié)合
D.道德認識和道德情感統(tǒng)一
最新試題
少先隊學(xué)生社團的組織原則是“自我發(fā)起、自我管理、自我評價”。
通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法叫鍛煉法。
少先隊活動的（），要求少先隊多接觸社會，多接觸大自然，多接觸科學(xué)。
德育工作既要耐心細致，又要寬嚴相濟，有松有緊。
小學(xué)德育自勺主要途徑有（）
少先隊隊員應(yīng)為7周歲到14周歲的少年兒童。
根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的思想言行做出判斷的德育方法是（）法，是對品德發(fā)展的（）手段。
學(xué)校對學(xué)生進行德育的基本途徑有各學(xué)科教學(xué)、課外活動、班主任工作等。
“教師教學(xué)和管理的藝術(shù)在于不斷創(chuàng)造促使學(xué)生成功的機會，尤其是對那些經(jīng)常遭受學(xué)習(xí)挫折、喪失學(xué)習(xí)信心的學(xué)生?！边@段話在學(xué)生管理上，體現(xiàn)的是（）。
少先隊是少年兒童的先進性組織。