這位老師的行為違反了下列哪些教學(xué)原則？（）

從根本上來(lái)說(shuō)，教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，就是動(dòng)機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一。

你贊成這位教師的做法嗎（）

孫老師的做法對(duì)嗎（）

李老師的做法體現(xiàn)了新課改的哪一種理念？（）

敬業(yè)是教師其他素養(yǎng)成為可能的重要特征，也是其成為一名優(yōu)秀教師的第一要素。

教師的專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。

應(yīng)當(dāng)如何評(píng)價(jià)這位教師的做法？（）

教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。

教師的教學(xué)活動(dòng)是教師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。