康康是某幼兒園大班的孩子，在該幼兒園里，他是出了名的“身強(qiáng)體壯”的頑皮鬼，與其他小朋友矛盾不斷，今天上午又挨了老師的一頓狠批。事情是這樣的：前幾天，康康所在的班剛轉(zhuǎn)來了一個(gè)小朋友李明，李明個(gè)子也比較高，這樣，康康和李明成為該班僅有的兩個(gè)“高個(gè)”?？悼抵鲃?dòng)找李明一塊玩，可李明不太喜歡動(dòng)，尤其不愛和康康這樣風(fēng)風(fēng)火火的孩子玩。
今天上午剛到班里，康康又找李明教他“玩魔術(shù)”，李明不同意，就動(dòng)起手來……在老師眼中，康康總是主動(dòng)和小朋友接觸，可好景不長，一來二去，也就沒人愿意和他玩了。然而，他自己仍別出心裁地玩得有滋有味。
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最新試題
聯(lián)系實(shí)際，分析學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性問題產(chǎn)生的原因。
在學(xué)前兒童的社會(huì)性發(fā)展中，對(duì)學(xué)前兒童道德發(fā)展最為重要的影響因素是（）。
類似小偉這樣的獨(dú)生子女為數(shù)不少，請(qǐng)結(jié)合小偉的上述行為表現(xiàn)和相關(guān)研究，說明學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性發(fā)展的突出問題。
在學(xué)齡前期，（）兒童的性別角色和行為，對(duì)兒童的智力發(fā)展和性格發(fā)展是有益的。
這種兒童的表現(xiàn)是什么？怎樣幫助他處理好和伙伴的關(guān)系？
簡述影響個(gè)性形成與發(fā)展的因素。
渴望同伴接納自己，希望得到老師的表揚(yáng)，這種表現(xiàn)反映了幼兒（）。
簡述幼兒期自我評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)并舉例說明。
獨(dú)生子女家庭中典型的教養(yǎng)方式是（）。
簡述幼兒氣質(zhì)的發(fā)展特點(diǎn)。