判斷題兒童思維發(fā)展的總趨勢(shì)是按直覺(jué)運(yùn)動(dòng)思維在先，具體形象思維隨后，抽象邏輯思維最后的順序發(fā)展起來(lái)的，所以三種思維方式是彼此對(duì)立、相互排斥的。
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2.單項(xiàng)選擇題幼兒的記憶以（）為主。
A.有意記憶
B.無(wú)意記憶
C.再認(rèn)記憶
D.重復(fù)記憶
3.單項(xiàng)選擇題從學(xué)前兒童心理“量變”和“質(zhì)變”的表現(xiàn)來(lái)看，連續(xù)性和階段性的關(guān)系是（）。
A.有連續(xù)性，就不可能有階段性
B.有階段性就不可能有連續(xù)性
C.絕對(duì)對(duì)立的
D.辨證統(tǒng)一的
4.單項(xiàng)選擇題無(wú)論是皮亞杰的理論還是柯?tīng)柌竦睦碚摚麄兌紡?qiáng)調(diào)（）對(duì)道德成熟的影響。
A.認(rèn)知能力
B.智力
C.成熟
D.教養(yǎng)
5.單項(xiàng)選擇題將結(jié)構(gòu)性游戲作為最主要的游戲形式的兒童年齡為（）。
A.1歲
B.2-3歲
C.4歲
D.7歲
最新試題
簡(jiǎn)述皮亞杰思維發(fā)展的階段。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述兒童年心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因。
題型：?jiǎn)柎痤}
結(jié)合教育實(shí)際，論述兒童心理發(fā)展的動(dòng)力。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述遺傳、環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上各起什么作用。
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簡(jiǎn)述在兒童心理發(fā)展過(guò)程中，教育與發(fā)展的辯證關(guān)系。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述兒童發(fā)展心理學(xué)的基本原則。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述霍爾及其復(fù)演學(xué)說(shuō)。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述我們關(guān)于兒童心理發(fā)展年齡階段劃分的標(biāo)準(zhǔn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
試述小學(xué)兒童智力活動(dòng)形成和發(fā)展的階段。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述心理的個(gè)體發(fā)展。
題型：?jiǎn)柎痤}