按評(píng)價(jià)主體的不同可以將教育評(píng)價(jià)分為（）。

對(duì)幼兒園活動(dòng)的教育手段的評(píng)價(jià)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

評(píng)估幼兒發(fā)展的最佳方式是（）。

幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法不包括（）。

評(píng)價(jià)幼兒園活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的適宜性、有效性表述不準(zhǔn)確的是（）。

對(duì)于大班科學(xué)活動(dòng)“神奇的磁鐵”，活動(dòng)目標(biāo)中的認(rèn)知目標(biāo)設(shè)置為“知道磁鐵能吸鐵的科學(xué)事實(shí)”，對(duì)此說(shuō)法正確的是（）。

對(duì)幼兒游戲的評(píng)價(jià)應(yīng)該是（）。

以下對(duì)幼兒園教育評(píng)價(jià)的基本理念的敘述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

通過(guò)評(píng)價(jià)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預(yù)訂目標(biāo)之間的差距和問(wèn)題，明確努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教學(xué)。這說(shuō)明幼兒園課程評(píng)價(jià)具有（）作用。

該幼兒教師的做法是對(duì)嗎？他真的發(fā)揮了教育評(píng)價(jià)的鑒別選拔功能了嗎？那么如何才能真正發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的鑒別選拔作用？