問答題簡述幼兒園教育評價的目的。
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2.單項選擇題對某一教育活動效果的評價,不能只聽某個領導或某個專家的意見,還要聽取同行的意見,聽取廣大家長的意見,更要考查所評幼兒的發(fā)展水平,收集方方面面的信息進行分析和歸納,最后做出恰當?shù)脑u價。這一評價過程體現(xiàn)了評價的()原則。
A.一致性
B.全面性
C.目的性
D.可比性
3.單項選擇題對學前兒童學習與發(fā)展評價的指導思想包括發(fā)展性、()、整體性和“看得見”。
A.真實性
B.全面性
C.針對性
D.綜合性
4.單項選擇題哪項不屬于對幼兒園教育活動的評價?()
A.教育活動目標
B.教育活動內容
C.教育設施評價
D.教育活動過程
5.單項選擇題幼兒園教育評價的主體為教師、家長、兒童和()。
A.園長
B.教務主任
C.業(yè)務管理者
D.教育管理人員
最新試題
該幼兒教師的做法是對嗎?他真的發(fā)揮了教育評價的鑒別選拔功能了嗎?那么如何才能真正發(fā)揮教育評價的鑒別選拔作用?
題型:問答題
對幼兒游戲的評價應該是()。
題型:單項選擇題
評價幼兒園活動內容時,對活動內容的針對性、挑戰(zhàn)性表述不準確的是()。
題型:單項選擇題
對于大班科學活動“神奇的磁鐵”,活動目標中的認知目標設置為“知道磁鐵能吸鐵的科學事實”,對此說法正確的是()。
題型:單項選擇題
教師自制一個測驗——帶孩子參觀理發(fā)店,然后引導孩子描述觀察到的事物,根據(jù)幼兒的回答對幼兒的觀察力做出評價的方式屬于()。
題型:單項選擇題
按評價主體的不同可以將教育評價分為()。
題型:單項選擇題
對幼兒園活動的教育手段的評價,下列說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
對某一教育活動效果的評價,不能只聽某個領導或某個專家的意見,還要聽取同行的意見,聽取廣大家長的意見,更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平,收集方方面面的信息進行分析和歸納,最后做出恰當?shù)脑u價體現(xiàn)了評價的()原則。
題型:單項選擇題
評估幼兒發(fā)展的最佳方式是()。
題型:單項選擇題
以下選項中,對活動內容評價表述不正確的是()。
題型:單項選擇題