問答題
分析作品《洪湖水,浪打浪》。要求:分析歌曲曲式結(jié)構(gòu),并說明其演唱形式和旋律的特點。
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()是音樂課堂教學(xué)活動的靈魂與方向,是音樂教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況所制定的學(xué)生能夠達到的境界。
題型:單項選擇題
以下不是復(fù)調(diào)寫作原則的是()。
題型:單項選擇題
《黃河大合唱》是冼星海的代表作,共分為八個樂章。以下選項中,不屬于《黃河大合唱》的是()。
題型:單項選擇題
交響樂隊是音樂王國里的器樂大家族,一般來說它分為五個樂器組:弦樂器組、木管樂器組、銅管樂器組、打擊樂器組和()。
題型:單項選擇題
《黃河大合唱》創(chuàng)作于()年。
題型:單項選擇題
“教師可彈奏(或播放)音樂,讓學(xué)生在音樂聲中進入教室,形成濃郁的藝術(shù)氛圍。”這屬于()常規(guī)。
題型:單項選擇題
()是為實現(xiàn)某一教學(xué)目標(biāo)而制定的、付諸教學(xué)過程實施的整體方案,它包括合理組織教學(xué)過程、選擇具體的教學(xué)方法和材料、制定教師和學(xué)生所遵守的教學(xué)行為程序。
題型:單項選擇題
我國特有的閉口吹奏樂器是()。
題型:單項選擇題
《藍花花》是()的代表曲目。
題型:單項選擇題
咬字吐字屬于十三轍中“言前”轍的是()。
題型:單項選擇題