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A.指導(dǎo)教師
B.給予轉(zhuǎn)載或引用權(quán)的資料的所有者
C.提供便利條件的組織或個(gè)人
D.提出建議或提供幫助的人
A.注釋
B.文獻(xiàn)綜述
C.附錄
D.參考文獻(xiàn)
A.幫助讀者了解本研究的歷史和現(xiàn)狀
B.尊重他人的研究成果
C.避免抄襲與不合理引用問(wèn)題
D.體現(xiàn)作者治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)
A.后記
B.正文
C.注釋
D.文獻(xiàn)綜述
最新試題
《青海高原鼠疫病原生態(tài)學(xué)研究》，以青海省內(nèi)1954-2012年采集的952株鼠疫菌為對(duì)象，從病原生態(tài)學(xué)角度分析其病原學(xué)特征、地理分布、宿主及媒介感染譜等。這篇文章應(yīng)是：（）
論文的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)性，首先是指（）。
答辯時(shí)對(duì)論文中自身貢獻(xiàn)的陳述，主要考察作者的以下情況，但除外（）。
論文的附錄和結(jié)尾是必需的嗎？（）
以下哪一類(lèi)文章不屬于在一、二次文獻(xiàn)基礎(chǔ)上綜合分析加工而成，稱(chēng)為“情報(bào)研究”的三次文獻(xiàn)？（）
對(duì)答辯時(shí)自身素養(yǎng)和能力的體現(xiàn)，以下說(shuō)法不正確的是（）
了解相關(guān)命題歷史沿革和沿革，稱(chēng)背景材料準(zhǔn)備。這些材料主要應(yīng)來(lái)自：（）
論文關(guān)鍵詞的選擇，以下說(shuō)法正確的是：（）
對(duì)論文中自身貢獻(xiàn)的最重要的表達(dá)是（）。
學(xué)士學(xué)位論文應(yīng)滿(mǎn)足以下要求。但可除外：（）