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A.符合專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo),體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求
B.有理論意義或現(xiàn)實價值
C.題目的難易程度和寫作任務(wù)量合理
D.論點(diǎn)正確、鮮明,且有新意及獨(dú)到見解
E.封面、內(nèi)容摘要、目錄、注釋、參考文獻(xiàn)等組成部分
F.參考文獻(xiàn)引用充足,年代較新,并達(dá)到規(guī)定數(shù)量
A.學(xué)生要主動和老師溝通
B.與老師溝通要注意方式方法
C.做好溝通前的準(zhǔn)備,使溝通更有效率
D.對技術(shù)性問題要注意自己通過查閱文獻(xiàn)資料獲取,理論性或探討性的問題可向主導(dǎo)教師提出疑問或意見
A.論文指導(dǎo)平臺
B.電子郵件
C.電傳
D.書信
最新試題
科技論文不包括以下哪一項內(nèi)容?()
以下數(shù)據(jù)都是兩個二分類定性變量,可以用χ2檢驗進(jìn)行差異顯著性統(tǒng)計學(xué)分析。其中除外:()
科研路徑準(zhǔn)備最強(qiáng)調(diào)的是()
“空白對照組”是指在研究結(jié)束后直接記錄其相關(guān)結(jié)果,而在研究期間對其()
了解相關(guān)命題歷史沿革和沿革,稱背景材料準(zhǔn)備。這些材料主要應(yīng)來自:()
《品管圈活動在糖尿病護(hù)理風(fēng)險管理中的應(yīng)用效果》(錢淑英,現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生,2016,32(11):1763--1765)選取2014年12月至2015年12月在建湖縣人民醫(yī)院內(nèi)分泌腎臟免疫風(fēng)濕科收治的糖尿病患者220例,成立品管圈小組,對糖尿病護(hù)理風(fēng)險進(jìn)行統(tǒng)計分析,并制定對策。最后與成立品管圈小組前一年的胰島素保管、末梢血糖測定操作合格率、護(hù)士與患者糖尿病知識掌握程度,以及糖尿病護(hù)理缺陷數(shù)等數(shù)據(jù)比較。得出品管圈活動能提高護(hù)理質(zhì)量的結(jié)論。這篇論著運(yùn)用了以下多種研究方法。但其中不包括:()
論文的附錄和結(jié)尾是必需的嗎?()
論文述及領(lǐng)域?qū)W術(shù)理論的準(zhǔn)備,主要回答()。
以下哪兩組數(shù)據(jù)間的比較,應(yīng)該選用t檢驗?()
對答辯時自身素養(yǎng)和能力的體現(xiàn),以下說法不正確的是()