?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。

?漢語的構(gòu)詞法與造句法基本一致。

補語與賓語之間的區(qū)別在于：補語與述語之間是補充說明關(guān)系，回答“怎么樣”的問題；述語與賓語之間是支配關(guān)系，回答“什么”的問題。?

?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學的難點。

?語法教學中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。

?復句教學應語法、語義、（）三個平面并重。

下列詩句中，與“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！”修辭手法不相同的一組是（）。

“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。

?墻上掛著一張地圖”是存現(xiàn)句中的隱現(xiàn)句。

下列詩句中，于“可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！”修辭手法不相同的一組是（）。