單項(xiàng)選擇題世界發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的刑法觀念和刑罰制度發(fā)展經(jīng)歷了從野蠻到文明的()階段。

A.兩個(gè)
B.三個(gè)
C.四個(gè)
D.五個(gè)


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1.單項(xiàng)選擇題危機(jī)調(diào)適方法選用首先必須了解危機(jī)產(chǎn)生所經(jīng)歷的()階段。

A.兩個(gè)
B.三個(gè)
C.四個(gè)
D.五個(gè)

2.單項(xiàng)選擇題近代中國醫(yī)務(wù)社會(huì)工作開始是在()。

A.1889年
B.1905年
C.1911年
D.1921年

3.單項(xiàng)選擇題醫(yī)學(xué)和社會(huì)工作的結(jié)合始于()。

A.1889年
B.1905年
C.1911年
D.1921年

4.單項(xiàng)選擇題()將學(xué)生作為學(xué)校、家庭和社區(qū)的一部分,學(xué)生個(gè)人和其成長過程中有關(guān)團(tuán)體,如學(xué)校、家庭、社區(qū)、教師及其他學(xué)生都可以作為其工作對象。

A.社會(huì)互動(dòng)模式
B.學(xué)校變遷式的學(xué)校社會(huì)工作
C.傳統(tǒng)治療式的學(xué)校社會(huì)工作
D.治療模式

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)校變遷式的學(xué)校社會(huì)工作為全體學(xué)生提供()方面的輔導(dǎo)。

A.一個(gè)
B.兩個(gè)
C.三個(gè)
D.四個(gè)
E.五個(gè)

最新試題

受新冠肺炎疫情影響,以大學(xué)畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加,就業(yè)壓力較大。為了推動(dòng)青年就業(yè),社會(huì)工作者適宜采取的措施有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小王是某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新入職的社會(huì)工作者,在進(jìn)入社區(qū)開展服務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)居民對社會(huì)工作不了解,經(jīng)常把社會(huì)工作者當(dāng)作志愿者。小王為如何介紹社會(huì)工作而煩惱。小王面臨的壓力來自于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某老舊小區(qū)因停車難問題屢屢被居民投訴,社會(huì)工作者為此召開居民議事會(huì),下列社會(huì)工作者的提問中,屬于界定問題的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小李計(jì)劃采用個(gè)案研究方法對隨遷老人的需求進(jìn)行研究,通過深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料,分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求,從而為這一群體的服務(wù)方案設(shè)計(jì)提出策略性建議。關(guān)于個(gè)案研究特點(diǎn)的說法,正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

滿意度調(diào)查問卷通常用來測量利益相關(guān)方對社會(huì)工作者所提供服務(wù)的滿意程度,因此,社會(huì)工作者必須掌握滿意度調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與實(shí)施。對于滿意度調(diào)查問卷的說法,正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務(wù)工,村里留守老人較多,老人們雖然平時(shí)生活能夠自理,但普遍擔(dān)心生病后在外工作的子女無法及時(shí)趕回,沒有人照顧自己,社會(huì)工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式,打消老人們的顧慮,下列老周的做法中,最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實(shí)施策略的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

新入職的社會(huì)工作者小范與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對象的小組活動(dòng)方案,下列小組活動(dòng)設(shè)計(jì)中,最適宜的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周,督導(dǎo)者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習(xí)慣和興趣愛好。老場的講解內(nèi)容屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

問卷是社會(huì)工作研究常用的工具,其內(nèi)容設(shè)計(jì)和問卷結(jié)構(gòu)都有科學(xué)要求,關(guān)于問卷設(shè)計(jì)的說法,正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

12歲的小唐家境優(yōu)越,父親工作繁忙經(jīng)常出差,母親自己開店,閑時(shí)愛出去打牌,對小唐缺少關(guān)心,小唐常常罵人,欺負(fù)同學(xué),在學(xué)校沒有朋友,班主任特地轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者老劉,老劉雖然不認(rèn)同小唐的個(gè)人行為及其父母的教育方式,但仍然耐心地與他們進(jìn)行溝通,建立信任關(guān)系,傾聽他們的訴說,制訂符合其需求的服務(wù)方案,上述老劉的做法,體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀實(shí)踐原則有()。

題型:多項(xiàng)選擇題