A.工作實(shí)踐法
B.典型案例法
C.寫實(shí)法
D.觀察法
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你可能感興趣的試題
A.觀察法
B.工作實(shí)踐法
C.寫實(shí)法
D.典型案例法
A.組織環(huán)境
B.員工類型與行為
C.管理者
D.人力資源實(shí)踐
A.新市場(chǎng)
B.新產(chǎn)品
C.新觀念
D.新資源
A.獨(dú)立性與自主性
B.工作過程可直接監(jiān)控
C.領(lǐng)導(dǎo)界限模糊化
D.能力與貢獻(xiàn)差異大
A.福利人事和科學(xué)管理階段
B.事務(wù)性管理階段
C.分析服務(wù)管理階段
D.戰(zhàn)略性管理階段
最新試題
關(guān)于雙因素激勵(lì)理論,以下說法正確的是()。
優(yōu)化型工作設(shè)計(jì)的理論依據(jù)是()。
技術(shù)—行政管理任務(wù)績(jī)效的維度包括()。
企業(yè)進(jìn)行員工福利管理應(yīng)遵守的一般原則是()。
職業(yè)開發(fā)是指通過職業(yè)活動(dòng)本身提高與培養(yǎng)員工人力資源的開發(fā)形式,主要包括()。
人員配置的原則有()。
結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法有()。
人員甄選常常采用情景模擬測(cè)試,包括()。
采取科學(xué)的手段和方法對(duì)人所蘊(yùn)含的人才資源力求準(zhǔn)確的、基本的了解,是遵循了員工使用原則中的()。
對(duì)結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估可采用收益評(píng)價(jià)法,計(jì)算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收益,還可以通過以下指標(biāo)來衡量:()。