A.講解要領(lǐng)
B.總結(jié)
C.練習(xí)
D.糾正錯誤
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A.不正確的走姿
B.不正確的跑姿
C.不正確的走跑姿勢
D.不正確的跑跳姿勢
A.了解活動目標和對場地和設(shè)備、材料的要求
B.做好場地和設(shè)備的清潔、衛(wèi)生工作
C.與教師和幼兒共同布置活動的環(huán)境
D.檢查場地設(shè)施，做好物質(zhì)準備工作
A.為班里開窗通風(fēng)
B.做好室內(nèi)衛(wèi)生
C.為其穿好衣服
D.做好下一個活動的準備
A.教師設(shè)計場地
B.嬰幼兒增減衣服
C.教師取放物品
D.嬰幼兒分組
A.檢查場地設(shè)施，做好物質(zhì)準備工作
B.對場地和設(shè)備進行初步檢查，以確保安全
C.與教師和幼兒共同布置活動的環(huán)境
D.做好場地和設(shè)備的清潔、衛(wèi)生工作
最新試題
教師和家長交流教育意見和孩子行為變化的情況，可使其對孩子的行為做出最恰當(dāng)、（）的反應(yīng)，從而促進孩子的健康發(fā)展。
在進行人工書面連續(xù)記錄時，應(yīng)注意把對事實的客觀描述，與記錄者或觀察者的主觀（）和評價區(qū)別開來。
幼兒教育離不開（），老師對幼兒實施教育需要家長的支持，同樣家長也需要老師的理解和幫助。
（）是一邊與兒童玩，一邊同兒童說話，從兒童的話語和游戲中，捕捉到兒童的情感和要求方法。
小班幼兒游戲中，只有在他人的提問下才會關(guān)注自己的結(jié)構(gòu)物，并開始反思，說明小班幼兒游戲具有（）特點。
（）注意幼兒衣服、鞋子是否適宜運動，及時提供有效幫助。
如果幼兒在外活動時手指出血了，應(yīng)馬上（）。
戶外大型玩具不宜設(shè)置過多，約占有戶外1/3，以免影響幼兒（）
建構(gòu)游戲需要幼兒在形狀、顏色、各部分的比例等方面要求對稱、協(xié)調(diào)、美觀，這些可以培養(yǎng)幼兒的（）
定期由（）主持召開家長會，向家長介紹幼兒在園的情況，獲得家長的配合，從而更有效地開展工作。