等級記錄法在記錄時，觀察者要以客觀、全面地給以評定，避免主觀（）對記錄過程的影響。

一名幼兒在戶外活動時扭傷了，教師應(yīng)立即（），使毛細血管收縮止血，并且可起到止痛的作用。

建構(gòu)游戲需要幼兒在形狀、顏色、各部分的比例等方面要求對稱、協(xié)調(diào)、美觀，這些可以培養(yǎng)幼兒的（）

教師在親子活動中應(yīng)加強對（）的指導(dǎo)，在活動結(jié)束后通過總結(jié)與交流，使家長在活動中獲得正確的教育觀念和方法。

可定期邀請家長參加教師崗位體驗活動，親身參與幼兒園（）活動。

構(gòu)成益智游戲的關(guān)鍵是益智游戲的玩法與（）

協(xié)助教師戶外游戲指導(dǎo)、安全管理，注意掌握幼兒運動（），隨機對幼兒進行安全保健等自我保護知識的教育和指導(dǎo)。

扭傷初期應(yīng)停止活動減少出血，采用冷敷，經(jīng)1~2天后，出血停止了，可用（）促進消腫和血液的吸收。

幼兒教育離不開（），老師對幼兒實施教育需要家長的支持，同樣家長也需要老師的理解和幫助。

根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學(xué)期主要教育目標，在學(xué)期（）時，由行政領(lǐng)導(dǎo)主持召開“新生幼兒家長會”。