A.隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展
B.決定人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展方向
C.對(duì)個(gè)體的發(fā)展產(chǎn)生影響
D.成為人類(lèi)社會(huì)特有的教育現(xiàn)象
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A.游戲
B.練習(xí)
C.聞嗅
D.擺弄
A.原始社會(huì)
B.古代社會(huì)
C.現(xiàn)代社會(huì)
D.近代社會(huì)
A.個(gè)體發(fā)展
B.社會(huì)進(jìn)步
C.個(gè)體行為
D.社會(huì)研究
A.記憶
B.思維
C.感知覺(jué)
D.想象
A.吃飯
B.吃櫻桃
C.吃蘋(píng)果
D.吃梨
最新試題
在幼兒教育中,發(fā)現(xiàn)有的幼兒動(dòng)手能力強(qiáng),有的語(yǔ)言能力強(qiáng),體現(xiàn)了幼兒發(fā)展具有()
自?shī)市砸魳?lè)游戲具有()特點(diǎn)。
幼兒園員工的成長(zhǎng)與發(fā)展離不開(kāi)()
教師對(duì)幼兒行為強(qiáng)化的常用手段是()。
幼兒園區(qū)域材料擺放是以()內(nèi)容相適應(yīng)。
打擊樂(lè)是嬰幼兒音樂(lè)活動(dòng)中的重點(diǎn)活動(dòng),所以,從2歲起就要培養(yǎng)。()
請(qǐng)分析保育員做法,并說(shuō)說(shuō)保育員在活動(dòng)中在應(yīng)如何幫助幼兒學(xué)習(xí)。
幼兒園的教育不同于中小學(xué)之處,其中之一就在于()
嬰幼兒音樂(lè)活動(dòng)的意義是()
幼兒園藝術(shù)教育的內(nèi)容有文學(xué)、音樂(lè)和()。