關(guān)于結(jié)構(gòu)游戲特征的說法不正確的是（）

關(guān)于中班幼兒角色游戲特點描錯誤的是（）

戶外大型玩具不宜設(shè)置過多，約占有戶外1/3，以免影響幼兒（）

根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育目標，在學期（）時，由行政領(lǐng)導主持召開“新生幼兒家長會”。

老師在與家長的溝通中，絕不能以為僅僅是幼兒園單方面在幫助家長提高（）水平，還應(yīng)認識到老師在與家長進行溝通的同時，也是向家長學習的好機會。

矮小兒參加戶外運動多做（）運動。

布置室外場地時，沙地沙箱不要靠近攀爬器具，體現(xiàn)了室外布置（）

定期由（）主持召開家長會，向家長介紹幼兒在園的情況，獲得家長的配合，從而更有效地開展工作。

（）是一邊與兒童玩，一邊同兒童說話，從兒童的話語和游戲中，捕捉到兒童的情感和要求方法。

小班幼兒游戲中，只有在他人的提問下才會關(guān)注自己的結(jié)構(gòu)物，并開始反思，說明小班幼兒游戲具有（）特點。