單項(xiàng)選擇題馮維等提出初中生常見(jiàn)的問(wèn)題行為可歸為：學(xué)習(xí)問(wèn)題，交往問(wèn)題，性格問(wèn)題，情緒問(wèn)題，（）。
A.品德問(wèn)題
B.學(xué)校問(wèn)題
C.社會(huì)問(wèn)題
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1.單項(xiàng)選擇題課堂上大多數(shù)的問(wèn)題行為相對(duì)來(lái)說(shuō)都是（）。
A.輕微
B.中等
C.嚴(yán)重
2.單項(xiàng)選擇題課堂問(wèn)題行為按照嚴(yán)重程度可分為嚴(yán)重破壞性行為、中等程度的問(wèn)題行為和（）。
A.輕微問(wèn)題行為
B.別學(xué)生的問(wèn)題行為
C.群體學(xué)生的問(wèn)題行為
3.單項(xiàng)選擇題課堂問(wèn)題行為按照出現(xiàn)問(wèn)題行為的主體數(shù)量，可分為個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題行為、群體學(xué)生的問(wèn)題行為和（）。
A.全班學(xué)生的問(wèn)題行為
B.中等程度問(wèn)題行為
C.嚴(yán)重破壞性行為
4.單項(xiàng)選擇題我國(guó)學(xué)者呂靜把學(xué)生的問(wèn)題行為分為行為不足、行為過(guò)度和（）。
A.不適當(dāng)行為
B.侵犯他人
C.沉默寡言
5.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為學(xué)生問(wèn)題行為是指在成長(zhǎng)過(guò)程中，在中小學(xué)學(xué)生身上常見(jiàn)的各種不利于品格發(fā)展和身心健康的行為的國(guó)內(nèi)學(xué)者是（）。
A.車(chē)文博
B.周潤(rùn)智
C.孫煌明
最新試題
雷德與華頓伯格將（）視為一個(gè)有機(jī)體。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“專(zhuān)制”和“縱容”的方式只能解決師生之間表面的問(wèn)題，而這些問(wèn)題實(shí)際上只是解決問(wèn)題的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師告訴學(xué)生應(yīng)如何切實(shí)調(diào)整其行為的信息是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)教師贊美學(xué)生時(shí)，應(yīng)注重贊美學(xué)生的（）而非學(xué)生的人格。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)好行為的贊美也可能產(chǎn)生（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師要謹(jǐn)慎處理學(xué)生的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大多數(shù)教師在解決沖突時(shí)，通常向?qū)W生發(fā)出的信息為三類(lèi)，錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
格拉塞認(rèn)為，世界上最困難的事莫過(guò)于（）的教學(xué)，尤其是在中等教育階段。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
團(tuán)體動(dòng)力主要是指影響團(tuán)體中個(gè)人行為的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師在矯正學(xué)生的錯(cuò)誤行為時(shí)，應(yīng)避免攻擊學(xué)生的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題