A.多樣性
B.生活化
C.教育性
D.群體性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.興趣性體驗
B.自主性體驗
C.生理快感
D.幽默感
A.皮亞杰的游戲理論
B.社會文化學(xué)派的游戲理論
C.喚醒調(diào)節(jié)理論
D.元交際理論
A.皮亞杰
B.維果斯基
C.布魯納
D.蒙臺梭利
A.紐曼
B.佩培拉
C.克拉斯諾
D.加維
A.想象性
B.自由性
C.性質(zhì)的雙重性
D.過程性
最新試題
分辨空間的游戲主要訓(xùn)練幼兒的()力,形成準確的()概念。
智力游戲中的拼圖游戲?qū)Γǎ┯懈叩囊螅踔烈笥變翰粍邮植僮?,完全利用其()想象力將圖形模板進行匹配。
幼兒結(jié)構(gòu)游戲的基本知識技能包括()能力、操作技能、()能力、分工合作的能力。
數(shù)圖形游戲主要訓(xùn)練幼兒對()圖形的認知和反應(yīng)能力,游戲的關(guān)鍵是掌握()的觀察方法,做到既不漏數(shù),又不重復(fù)計算。
常見的積木游戲有大中小型普通積木、()建筑積木、()積木、()積木四種類型。
結(jié)構(gòu)游戲一般從簡單的()游戲開始,隨年齡增長,幼兒結(jié)構(gòu)游戲趨向()化、多樣化,并常常出現(xiàn)在()的游戲中。
七巧板的拼圖規(guī)則要求,首先,拼擺任何圖形都必須把()組件全部用上;其次,各組件拼擺時不能()放置。
角色衍生法之根據(jù)游戲動作和()方式特點,選擇相關(guān)或相似的事物作為游戲(),從而衍生出某種游戲情節(jié)的方法。
編選和設(shè)計合適的智力游戲,要根據(jù)訓(xùn)練的()和幼兒()發(fā)展的水平按類擇取或設(shè)計;控制好智力游戲的()是關(guān)鍵。
注意力游戲設(shè)計時可以從()、()、觸覺等多個感覺渠道入手,以看、聽、()作為游戲活動的方式。