幼兒的科學(xué)是一種（）層次的科學(xué)知識(shí)。

如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動(dòng)小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運(yùn)動(dòng)，而他的大部分參與游戲的機(jī)會(huì)被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。

教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運(yùn)用。

學(xué)習(xí)如廁屬于（）的教育內(nèi)容。

嘗試正確握筆。這是（）的語(yǔ)言教育目標(biāo)。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。這說明（）

以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說法不正確的是（）。

會(huì)正確的寫自己的名字。這是（）的語(yǔ)言教育目標(biāo)。

幼兒探索科學(xué)的基本方法是（）。

情景轉(zhuǎn)變是（）游戲發(fā)生的標(biāo)志。