單項選擇題義務(wù)教育的投資主體是（）。
A.學(xué)校
B.個人
C.集體
D.國家
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1.單項選擇題義務(wù)教育中的免費指的是免除義務(wù)教育投資中的（）。
A.個人投資
B.國家投資
C.集體投資
D.學(xué)校投資
2.單項選擇題根據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計，在義務(wù)教育投資中，各國人員經(jīng)費占義務(wù)教育投資的（）。
A.50%左右
B.60%左右
C.70%左右
D.40%左右
3.單項選擇題義務(wù)教育投資在教育投資分配中的地位和作用是（）。
A.義務(wù)教育投資來源
B.義務(wù)教育投資比例
C.義務(wù)教育投資結(jié)構(gòu)
D.義務(wù)教育投資外部結(jié)構(gòu)
4.單項選擇題集權(quán)制的國家義務(wù)教育投資主要來源于（）。
A.國家
B.私人
C.州政府
D.地方政府
5.單項選擇題根據(jù)彈性系統(tǒng)原則，當(dāng)我國人均國民生產(chǎn)總值為300美元時，如果教育投資水平不低于國際水平，則國民生產(chǎn)總值每增加一個百分點教育投資應(yīng)增長（）。
A.3.1%
B.2.1%
C.1.21%
D.1.5%
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教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因為（）。
題型：單項選擇題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學(xué)術(shù)論文是（）。
題型：單項選擇題
社會平均教育收益率
題型：名詞解釋
對于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。
題型：單項選擇題
試述丹尼森的因素分析法的特點。
題型：問答題
簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
題型：問答題
建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。
題型：單項選擇題
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題型：問答題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。
題型：單項選擇題
簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。
題型：問答題