A.組織文化
B.制度規(guī)范
C.共同愿景
D.領(lǐng)導(dǎo)力
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A.訪談法
B.問卷法
C.個(gè)案研究法
D.自我報(bào)告法
A.權(quán)力性影響力
B.非權(quán)力性影響力
C.制度影響力
D.個(gè)人影響力
A.校舍
B.人員
C.制度
D.園風(fēng)
A.保教隊(duì)伍建設(shè)
B.制度建設(shè)
C.組織機(jī)構(gòu)
D.文化建設(shè)
A.任用、規(guī)劃、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)
B.規(guī)劃、評(píng)價(jià)、任用、培養(yǎng)
C.規(guī)劃、任用、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)
D.任用、培養(yǎng)、規(guī)劃、評(píng)價(jià)
最新試題
在現(xiàn)代管理思想中建立健全規(guī)章制度是管理的核心。
社會(huì)心理學(xué)證明了的效率循環(huán)現(xiàn)象體現(xiàn)了用人應(yīng)注重（）
檢查應(yīng)以目標(biāo)為依據(jù)，以計(jì)劃規(guī)定的要求和標(biāo)準(zhǔn)為尺度。
結(jié)合案例分析幼兒園如何對(duì)教師進(jìn)行有效的管理。
有效進(jìn)行組織設(shè)計(jì)的基本原則和方法是（）
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者提出對(duì)組織有好處的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)反映了他的（）
管理上的溝通方式有（）
團(tuán)體凝聚力的高低受哪些因素影響？
園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)職能主要有（）
學(xué)前教育管理以追求最大的發(fā)展幼教事業(yè)的效益為目的。