孩子進(jìn)入社會(huì)群體后，他們的道德能力會(huì)有哪些發(fā)展？（）

從正義原則到正義制度的第三階段是（）。

下列選項(xiàng)中，屬于良心拒絕所訴求的是（）。

羅爾斯認(rèn)為原初地位是一個(gè)假想的地位，我們很難實(shí)現(xiàn)。

羅爾斯認(rèn)為，社會(huì)正義必須具備（）條件。

羅爾斯認(rèn)為，正義感的作用是（）。

當(dāng)今時(shí)代，公平正義問(wèn)題成為人民普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。下列新聞事件中，體現(xiàn)了公平正義的有（）①教育部下發(fā)通知，2020年前取消各類(lèi)特長(zhǎng)生招生、深入推進(jìn)中考改革②受新冠疫情的影響，經(jīng)研究決定，適當(dāng)推遲召開(kāi)2020年兩會(huì)③世界衛(wèi)生組織高度評(píng)價(jià)中國(guó)疫情防控工作——“中國(guó)值得我們感激和尊重”④?chē)?guó)務(wù)院批復(fù)同意將每年的8月25日設(shè)立為國(guó)家“殘疾預(yù)防日”

公民身份意味著，彼此視對(duì)方為（）。

在善的弱定義上，善取決于（）的需求。

三大道德發(fā)展心理學(xué)法則都是基于（）。