多項(xiàng)選擇題孩子進(jìn)入社會(huì)群體后，他們的道德能力會(huì)有哪些發(fā)展？（）
A.換為思考能力提升
B.學(xué)會(huì)把不同的觀點(diǎn)和視野整合進(jìn)自己的統(tǒng)一思考
C.更好地規(guī)范自己的行為
D.超越小我形成大我
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.單項(xiàng)選擇題羅爾斯將熱愛非正義本身的人視為（）。
A.不正義的人
B.壞人
C.邪惡之人
D.不善的人
3.多項(xiàng)選擇題下列選擇中，（）屬于羅爾斯所說的理性選擇原則。
A.有效手段原則
B.包含原則
C.較大可能性原則
D.公開性原則
4.單項(xiàng)選擇題在善的弱定義上，善取決于（）的需求。
A.自然人
B.法人
C.理性人
D.感性人
5.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，屬于良心拒絕所訴求的是（）。
A.個(gè)人良心
B.正義感
C.個(gè)人宗教信仰
D.正義原則
最新試題
羅爾斯認(rèn)為每一個(gè)人都是平等的，這種平等包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
羅爾斯的第一優(yōu)先規(guī)則，又可以稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列選擇中，（）屬于《理想國》中的墮落政體。
題型：多項(xiàng)選擇題
公平是一個(gè)美好社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值，也是人們的向往和追求。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)遇到不公平的現(xiàn)象時(shí)，中學(xué)生應(yīng)該（）
題型：單項(xiàng)選擇題
一個(gè)諸多社會(huì)共同體構(gòu)成的社會(huì)聯(lián)合體，人們能夠彼此競(jìng)爭(zhēng)、沖突、欣賞和成就的前提是他們承認(rèn)共同的正義觀。
題型：判斷題
羅爾斯認(rèn)為正義原則是“實(shí)踐推理的最后上訴法庭”，因此正義原則高于憲法，憲法高于法律，法律高于制度。
題型：判斷題
下列選項(xiàng)中，屬于良心拒絕所訴求的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
從正義原則到正義制度的第三階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
羅爾斯將熱愛非正義本身的人視為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
用個(gè)人道德去判斷他人的生活方式的內(nèi)在價(jià)值會(huì)得到羅爾斯的認(rèn)可。
題型：判斷題