單項選擇題事實上，（）在超過某一限度時便可能成為一種確實的障礙；這時它即使不是一種使人縱欲和空虛的誘惑的話，至少也是一種無意義的娛樂。
A.精神
B.財富
C.生活
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1.單項選擇題（）可以被視為是代際之間的一種相互理解，以便各自承擔(dān)實現(xiàn)和維護正義社會所需負擔(dān)的公平的一份。
A.正義的配給原則
B.正義的儲存原則
C.正義的分配原則
2.單項選擇題（）的特征也表現(xiàn)為規(guī)定了一個正義的社會狀態(tài)，使其成為積累的整個過程的目標(biāo)。
A.契約學(xué)說
B.演繹學(xué)說
C.推論學(xué)說
3.單項選擇題雖然一個正義的儲存原則顯然是不可能被原原本本地民主地采納，但原初狀態(tài)的觀念卻達到了人所皆同的結(jié)果是（）的特點。
A.推論方法
B.契約方法
C.演繹方法
4.單項選擇題（）學(xué)說可能指示我們要求較窮的世代為了以后要富得多的后代的更大利益作出沉重的犧牲。
A.功利主義
B.私利主義
C.個人主義
5.單項選擇題（）包括一個獨立的、有代表性的團體，其理由是要強調(diào)這個部門的基礎(chǔ)是利益原則，而不是兩個正義原則。
A.配給部門
B.穩(wěn)定部門
C.交換部門
最新試題
羅爾斯認為正義原則是“實踐推理的最后上訴法庭”，因此正義原則高于憲法，憲法高于法律，法律高于制度。
題型：判斷題
馬克思的理想社會階段是（）。
題型：單項選擇題
孩子進入社會群體后，他們的道德能力會有哪些發(fā)展？（）
題型：多項選擇題
羅爾斯認為，在民主政治中，只有（）需要多數(shù)裁決。
題型：單項選擇題
在善的弱定義上，善取決于（）的需求。
題型：單項選擇題
羅爾斯認為，社會正義必須具備（）條件。
題型：單項選擇題
下列選擇中，（）屬于羅爾斯所說的理性選擇原則。
題型：多項選擇題
中學(xué)生小強在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機智地提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強的行為①是善良人的正義行為（）②會助長非正義行為的擴散③多管閑事，不利于保護自己④守護正義，見義智為
題型：單項選擇題
一個諸多社會共同體構(gòu)成的社會聯(lián)合體，人們能夠彼此競爭、沖突、欣賞和成就的前提是他們承認共同的正義觀。
題型：判斷題
羅爾斯將熱愛非正義本身的人視為（）。
題型：單項選擇題