問(wèn)答題以唐代詩(shī)人盧綸的《送李瑞》為例,說(shuō)明中國(guó)古代絕句通篇組織的法則。
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1.問(wèn)答題舉例說(shuō)明文學(xué)語(yǔ)言組織有哪些基本的辭格層面?
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述語(yǔ)言在文學(xué)中的具體存在方式。
5.問(wèn)答題文學(xué)文本與一般文本相比,所具有的自身特點(diǎn)有哪些?
最新試題
()指出文學(xué)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展具有不平衡關(guān)系。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
象征是()之間的比較,其中的意義是暗示出來(lái)的。
題型:多項(xiàng)選擇題
標(biāo)志著對(duì)文學(xué)審美性質(zhì)的認(rèn)識(shí)由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的文學(xué)理論家不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
文學(xué)批評(píng)是批評(píng)主體按照一定的(),對(duì)批評(píng)對(duì)象進(jìn)行分析,鑒別,闡釋?zhuān)袛嗟睦硇曰顒?dòng)
題型:多項(xiàng)選擇題
文學(xué)創(chuàng)作正是通過(guò)情感評(píng)價(jià),在展現(xiàn)真理的同時(shí)呈示著意義,從而建立起自己的審美價(jià)值體系。()
題型:判斷題
“情不知其所起,一往而深,生者可以死,死者可以生,生而不可與死,死而不可復(fù)生者,皆非情之至也”體現(xiàn)了理想型文學(xué)的表現(xiàn)性特征。()
題型:判斷題
《人間詞話(huà)》一書(shū)不僅提出了“不精不誠(chéng),不能動(dòng)人”的情感命題。()
題型:判斷題
大禹治水和普羅米修斯盜火的故事充分說(shuō)明了()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
20世紀(jì)文學(xué)研究中的語(yǔ)言學(xué)轉(zhuǎn)向最早開(kāi)始于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)是現(xiàn)實(shí)型文學(xué)最基本的特點(diǎn)。()
題型:判斷題