A.生與死
B.合成代謝和分解代謝
C.同化和異化
D.吸收與排泄
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.統(tǒng)一性
B.相互轉(zhuǎn)化
C.相互包含
D.相互依存
A.預(yù)防和治療可以相互轉(zhuǎn)化
B.預(yù)防和治療不可以相互轉(zhuǎn)化
C.治療是主要方面，預(yù)防也是很重要的方面
D.預(yù)防是主要方面，治療也是很重要的方面
A.阻礙
B.推動
C.無關(guān)
D.有利于
A.選題是科研的戰(zhàn)術(shù)起點(diǎn)
B.選題并不重要，解答問題才是重要的
C.一般說來，提出有價(jià)值的問題比解決問題更重要
D.選題是科研的戰(zhàn)略起點(diǎn)
A.否定了生物醫(yī)學(xué)的價(jià)值
B.肯定了生物醫(yī)學(xué)的價(jià)值
C.將使還原論的思維方式向系統(tǒng)綜合的思維方式轉(zhuǎn)變
D.將使系統(tǒng)綜合的思維方式向還原論的思維方式轉(zhuǎn)變
最新試題
什么是形象思維？結(jié)合你的專業(yè)談一談形象思維在醫(yī)學(xué)科學(xué)認(rèn)識中的作用。
普查與抽樣調(diào)查比較（）
形成診斷假說的主要思維方法是什么？
如何理解人文精神規(guī)范著醫(yī)學(xué)的發(fā)展。
類比方法在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的作用是什么？請你談一談類比方法在醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐中的具體運(yùn)用。
在古希臘時(shí)期，人們觀察到的白種人女子和黑種人男子結(jié)婚其于代全是白種人，但子代的下一代有黑有白，但無法解釋其原因：兩千年后的孟德爾用通過實(shí)驗(yàn)揭示了遺傳規(guī)律。這反映了（）。
結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè)，請你談一談醫(yī)學(xué)科研選題前的準(zhǔn)備工作，以及要遵循的基本原則。
臨床試驗(yàn)為保證受試者的安全，要注意（）。
生物醫(yī)學(xué)模式在歷史上曾經(jīng)起過非常重要的作用，為什么要向生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變？
比較兩種降糖藥的療效，應(yīng)從治療前后病人的血糖（包括糖耐量）這一指標(biāo)去判斷，而不能單純從病人的飲水量、飲食量、尿量的改變進(jìn)行比較，在此強(qiáng)調(diào)了比較方法原則中的（）