A.假說(shuō)
B.描述
C.解釋
D.并列
E.比較
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A.聯(lián)系性原則
B.發(fā)展性原則
C.本體性原則
D.實(shí)踐性原則
E.典型性原則
A.薩德勒
B.康德?tīng)?br />
C.施耐德
D.漢斯
E.諾亞
A.結(jié)構(gòu)功能主義理論
B.沖突理論
C.世界體系理論
D.依賴(lài)?yán)碚?br />
E.新殖民主義理論
A.庫(kù)森
B.阿諾德
C.霍拉斯·曼
D.巴納德
E.薩德勒
A.跨國(guó)性和國(guó)際性
B.采用比較的研究方法
C.研究對(duì)象覆蓋了整個(gè)教育領(lǐng)域
D.具有時(shí)代性
E.民族性與國(guó)際性并存
最新試題
美國(guó)政府為低收入家庭的孩子及其家長(zhǎng)提供全面的幼兒早期教育方案,實(shí)施了()
?我國(guó)參與國(guó)際教育援助的內(nèi)容主要包括()。
諾亞和??怂固乖谄浜现摹侗容^教育科學(xué)的探索》一書(shū)中提出比較教育的研究程序包括哪幾個(gè)步驟?
簡(jiǎn)述1991年法國(guó)高中改革計(jì)劃。
簡(jiǎn)述英國(guó)《高等教育――迎接新的挑戰(zhàn)》白皮書(shū)。
?下列屬于國(guó)際教育表現(xiàn)形式的是()。
法國(guó)中等教育有何特點(diǎn)?
?日本教育的主要特征包括()
英國(guó)的埃德蒙·金在他的《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)校——今日比較教育》一書(shū)中提出了什么新的見(jiàn)解?
美國(guó)一個(gè)專(zhuān)門(mén)針對(duì)兒童智力開(kāi)發(fā)而設(shè)計(jì)的一檔具有教育性的電視節(jié)目是()