判斷題學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立學(xué)生申訴處理委員會(huì),受理學(xué)生對(duì)取消入學(xué)資格、退學(xué)處理或者違規(guī)、違紀(jì)處分的申訴。
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改革開放以來(lái),我國(guó)職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道,開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程,先后頒布了()等規(guī)范性文件。
題型:多項(xiàng)選擇題
只有已獲得省級(jí)、部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)的成果,才有資格申報(bào)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
題型:判斷題
校長(zhǎng)辦公會(huì)可以代行申訴處理委員會(huì)職能,負(fù)責(zé)受理學(xué)生對(duì)處理或者處分決定不服提起的申訴。
題型:判斷題
影響公民法治素養(yǎng)的因素有()
題型:多項(xiàng)選擇題
中國(guó)的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師主要通過學(xué)術(shù)委員會(huì)參與學(xué)校的民主管理。
題型:判斷題
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,修訂呈現(xiàn)的亮點(diǎn)有()
題型:多項(xiàng)選擇題
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
題型:判斷題
高校教學(xué)成果獎(jiǎng)在高等教育階段評(píng)選范圍包含學(xué)歷教育,不包括非學(xué)歷教育。
題型:判斷題
改革開放后,高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。
題型:判斷題