單項選擇題普通高校畢業(yè)證書由()制作。
A.高等學校
B.省級教育行政部門
C.普通高校隸屬的教育行政部門
D.國家教育行政部門
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1.單項選擇題學生對處分決定有異議的,在接到學校處分決定書之日起()個工作日內(nèi),可以向?qū)W校學生申訴處理委員會提出申訴。
A.7
B.15
C.10
D.5
2.單項選擇題教育行政復議的申請人只能是()。
A.教育行政管理相對人
B.教育行政機關(guān)
C.學校
D.教師
3.單項選擇題如教育行政管理相對人因不服具體行政行為而提起教育行政訴訟并且人民法院已受理的,()申請行政復議。
A.在特定情況下可以
B.一般不可以
C.可以
D.不得
4.單項選擇題教育行政救濟是指按照教育法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定,受教育者和教師可通過()制度來對抗侵權(quán)行為以獲得法律救濟。
A.訴訟
B.申訴
C.仲裁
D.調(diào)解
5.單項選擇題教育法規(guī)的實施在內(nèi)容上不包括()。
A.教育執(zhí)法
B.教育司法
C.教育守法
D.教育立法
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各級政府舉辦骨干示范學校除在教育教學方面要起到示范作用外,還需在()等方面起到示范作用。
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中國的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于()
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教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在()
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只有已獲得省級、部級教學成果一等獎及以上獎的成果,才有資格申報國家級教學成果獎。
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教師主要通過學術(shù)委員會參與學校的民主管理。
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高校教職工代表大會的代表不可以連選連任。
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民辦學校應(yīng)當建立教師培訓制度,為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓和業(yè)務(wù)培訓提供條件。
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校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
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賦予高校教師民主管理的權(quán)利,不僅能夠更好地維護教師自身的權(quán)利,也有利于加強對學校管理的監(jiān)督,有利于推進高校民主法治建設(shè)。
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高校規(guī)章制度和高校章程不一樣,高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求,而高校章程在具體實施層面進行細化。
題型:判斷題