A.實(shí)行班干部輪流制度
B.組織大學(xué)生到社會(huì)兼職
C.開設(shè)一些有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、管理科學(xué)、心理學(xué)等方面的課程
D.在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中培養(yǎng)實(shí)際組織領(lǐng)導(dǎo)能力
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你可能感興趣的試題
A.善于調(diào)動(dòng)下屬積極性
B.善于制定計(jì)劃、善于決斷
C.具有理性行為能力
D.具有溝通人際關(guān)系的能力
A.明確義利,知道進(jìn)退
B.有助人為樂、與人為善的精神
C.有識(shí)大體、顧大局的心胸
D.懂得合作能干大事的道理
A.易變因素
B.情感因素
C.穩(wěn)定因素
D.一般的能力因素
A.學(xué)習(xí)活動(dòng)
B.家庭活動(dòng)
C.校內(nèi)活動(dòng)
D.校外活動(dòng)
A.社會(huì)交往能力
B.合作能力
C.組織與領(lǐng)導(dǎo)能力
D.審美能力
最新試題
最早的研究生教育是以研究生()和研究的形式進(jìn)行的。
大眾化高等教育階段的教育公平是指()。
研究生教育的原則是()。
德國(guó)實(shí)施學(xué)歷性高等職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)主要有()。
我國(guó)高校領(lǐng)導(dǎo)體制運(yùn)行效果不佳的一個(gè)重要原因是()。
大學(xué)德育的主要內(nèi)容有()。
影響高等學(xué)校教學(xué)方法選擇的內(nèi)部因素主要有()。
中世紀(jì)時(shí),歐洲大學(xué)普遍把()作為其它專業(yè)的經(jīng)常預(yù)備階段。
職業(yè)技能型人才主要包括()。
我國(guó)教師職業(yè)的性質(zhì)是()。