A.“寧為雞頭,不作風尾”,張三是好樣的。
B.正常競爭,無可非議。
C.體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)精神。
D.對這種競爭行為,應有相應的政策法規(guī)約束。
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A.紀律嚴格,管理規(guī)范,賞罰分明。
B.組織成員具有高度的獨立自主性。
C.按規(guī)章管理,領(lǐng)導者不運用權(quán)力。
D.員工關(guān)系融洽、工作積極主動、富有創(chuàng)造性。
A.非正式溝通渠道中信息傳遞很通暢,運作良好。
B.正式溝通渠道中信息傳遞存在問題,需要調(diào)整。
C.其中有部分人特別喜歡在背后亂發(fā)議論,傳遞小道消息。
D.充分運用了非正式溝通渠道的作用,促進了信息的傳遞。
A.小鄭大學學的是日語,兩年前來公司后,才開始跟隨著電視臺初級班業(yè)余學了些英語。
B.小齊英語不錯,本科就學管理。但他妻子年底就要分娩,家中又無老人可依靠。
C.小吳被公認是“高材生”,英語棒,數(shù)學強,知識面廣,渴望深造,又沒有家庭負擔。
D.小馮素來冷靜多思,不做沒有把握的事。她自信MBA聯(lián)考每門過關(guān)絕對沒問題,但認為公司里想報考的人太多,領(lǐng)導最多只能批準1人,而自己與領(lǐng)導關(guān)系平平, 肯定沒希望獲得領(lǐng)導批準。
A.管理工作的有效性需要考慮內(nèi)外部環(huán)境各部分的整體效應。
B.即使管理無方,人多還是比人少好辦事。
C.在不同心態(tài)作用下會產(chǎn)生不同的群體合作結(jié)果。
D.縱使管理有方,也不一定是人多好辦事。
A.視情況談談自己對一些重要問題的看法。
B.既然是智囊會議,就應允許暢所欲言。
C.及時提供資料,證明這些意見的錯誤。
D.及時打斷這些發(fā)言以發(fā)表自己的高見。
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斯金納的強化論只研究()之間的關(guān)系,而不是突出激勵的內(nèi)容和過程。
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隨著下屬成熟度由稍成熟轉(zhuǎn)向較成熟,領(lǐng)導的領(lǐng)導風格應做下列哪一種調(diào)整?()