測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）

讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）

下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。

人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）

經過一段時間的學習，學生已經表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>

符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。（）

孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。

學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）

元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。

生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。