判斷題杜威曾經(jīng)說:“教師不是簡(jiǎn)單地從事于訓(xùn)練一個(gè)人,而是從事于適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)生活的形成。”()
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1.單項(xiàng)選擇題新課程改革將課程分為三個(gè)層級(jí)進(jìn)行管理,分別是國(guó)家課程、地方課程和()。
A.校本課程
B.活動(dòng)課程
C.社會(huì)課程
D.教師課程
2.單項(xiàng)選擇題食欲良好、睡眠較沉、精力充沛是兒童()的特征之一。
A.身體對(duì)環(huán)境適應(yīng)良好
B.生長(zhǎng)發(fā)育良好
C.體能發(fā)展良好
D.情緒狀態(tài)良好
3.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于幼兒教師角色定位的說法,錯(cuò)誤的是()
A.是兒童活動(dòng)的參與者和合作伙伴
B.是幼兒學(xué)習(xí)的指揮者
C.是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者
D.是幼兒學(xué)習(xí)的支持者
4.單項(xiàng)選擇題“整個(gè)教學(xué)法”的提出者是()
A.陶行知
B.張雪門
C.福祿貝爾
D.陳鶴琴
5.單項(xiàng)選擇題聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過的保障兒童權(quán)利的國(guó)際性法律文書是()
A.《義務(wù)教育法》
B.未成年人保護(hù)法》
C.《兒童權(quán)利公約》
D.《幼兒園工作規(guī)程》
最新試題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
題型:多項(xiàng)選擇題
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn),可以從()方面進(jìn)行。
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動(dòng)可以使幼兒()。
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在打擊樂器演奏活動(dòng)中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
題型:多項(xiàng)選擇題
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題