單項(xiàng)選擇題繼()后,日本在遠(yuǎn)東地區(qū)不斷擴(kuò)張,和俄國(guó)的矛盾日趨激化。

A.希波戰(zhàn)爭(zhēng)
B.第二次世界大戰(zhàn)
C.第一次世界大戰(zhàn)
D.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)


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1.單項(xiàng)選擇題《現(xiàn)代世界體系》的作者是()。

A.羅莎·帕克斯
B.伊曼紐爾·沃勒斯坦
C.多蘿西·海特
D.約翰·凱恩斯

2.單項(xiàng)選擇題1902年10月初,日本向俄國(guó)提出滿韓交換論的是()。

A.小村壽太郎
B.西鄉(xiāng)隆盛
C.大久保利通
D.板垣退助

3.單項(xiàng)選擇題1972年9月5日,日本文部省頒布了教育改革法令,即()。

A.《小學(xué)教師必讀》
B.《社會(huì)教育法》
C.《日本教育》
D.《學(xué)制》

4.單項(xiàng)選擇題《文明論概略》的作者是()。

A.大久保利通
B.坂本龍馬
C.西鄉(xiāng)隆盛
D.福澤諭吉

5.單項(xiàng)選擇題日本自由黨的創(chuàng)建者是()。

A.福澤諭吉
B.板垣退助
C.西村茂樹(shù)
D.西鄉(xiāng)隆盛

最新試題

馬克思堅(jiān)信資本主義因不可調(diào)和的因素將被一種新型的社會(huì)主義社會(huì)代替。這一論斷的依據(jù)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

646年,日本仿效唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國(guó)家,加強(qiáng)對(duì)地方的控制。材料表明“大化改新”重點(diǎn)學(xué)習(xí)唐朝的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

伯利克里時(shí)期,雅典的公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,公民大會(huì)主席團(tuán)也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。這()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

他鑒于凱撒被刺的教訓(xùn)和羅馬人極端憎恨君主制的實(shí)際,堅(jiān)持為他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的稱號(hào),而自稱為“元首”,即首席長(zhǎng)老和國(guó)家第一公民,公元前27年,屋大維在元老院的隆重會(huì)議上演出了最后一幕?!霸住钡膶?shí)質(zhì)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在美國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中,移民的作用體現(xiàn)為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

“中世紀(jì)城市興起后,具有越來(lái)越多的新品質(zhì)……至少包括新的經(jīng)濟(jì)理念、新的經(jīng)濟(jì)方式、新的社會(huì)力量、新的文化教育、自由平等觀念和新的政治形式等方面”。這段材料主要反映了中世紀(jì)城市()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下表人類文明成果與認(rèn)識(shí)搭配正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“各種不同形態(tài)的動(dòng)植物種類不是固定不變的,……是共同的原始起源的自然結(jié)果”。這一觀點(diǎn)源于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有日本學(xué)者認(rèn)為,大化改新最大的成功就是促進(jìn)了新的生產(chǎn)關(guān)系,即封建制生產(chǎn)關(guān)系的確立與發(fā)展,有了這層關(guān)系,日本才能迅速成為東亞強(qiáng)國(guó)。材料說(shuō)明日本大化改新()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題