根據(jù)斯滕博格的愛情三角理論，（）是愛情中的理智成分，它對情緒和動(dòng)機(jī)是一種控制因素。

所謂性心理健康是指個(gè)體具有正常的性欲望，能夠正確認(rèn)識性的有關(guān)問題，并且具有較強(qiáng)的性適應(yīng)能力，能和異性進(jìn)行恰當(dāng)交往。在免受性問題困擾的同時(shí)，還能增進(jìn)自身人格的完善，促進(jìn)自己身心健康的發(fā)展。

根據(jù)斯滕博格的愛情三角理論，只有激情和承諾的愛情是屬于（）的愛情。

大學(xué)生常見的性心理困擾有（）

性心理和性行為符合年齡特征，即性生理和性心理的發(fā)展要保持統(tǒng)一。

性行為是純粹私人的事情，不需要符合所謂法律法規(guī)、校紀(jì)和社會(huì)道德規(guī)范等的“要求”。

凡是符合社會(huì)所公認(rèn)的社會(huì)道德準(zhǔn)則或法律規(guī)定，并符合生物學(xué)需要的性行為，可看作正常的性行為，否則可看作異常的性行為。

根據(jù)斯滕博格的愛情三角理論，（）是指戀人之間相互關(guān)系、呵護(hù)、照顧、終日廝守的愿望。

不同的愛情方式，往往體現(xiàn)了個(gè)體不同的愛情觀。我們不可能要求所有的人只能擁有一種愛情觀，同時(shí)我們也很難說清楚哪一種愛情方式是完全正確的，哪一種是不正確的。重要的是，我們每個(gè)人都要認(rèn)真分析自己的人生觀和愛情觀，分析每一種愛情方式各自優(yōu)缺點(diǎn)，從而讓自己收獲更甜蜜、更持久的愛情。

戀愛是兩個(gè)人選擇的結(jié)果，能夠面對分開是成熟的表現(xiàn)，要學(xué)習(xí)如何面對戀愛失敗。