問答題簡述家幼銜接在解決幼兒分離焦慮中的作用。
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1.問答題斑克街課程的實施常分為以下哪些步驟？
2.名詞解釋社會情感
3.名詞解釋情景表演法
4.單項選擇題耳朵進(jìn)了蟲子，下列錯誤的處理方式是（）。
A.用手電筒向耳道照光，引誘蟲子出來
B.將油類或酒精倒入耳內(nèi)，將蟲子麻醉或殺死后，讓患兒病耳朝下，控制5～10分鐘，讓被淹死的蟲子隨液體流出
C.用棉簽摳出來，或用鑷子取出來
D.到醫(yī)院請醫(yī)生給處理
5.單項選擇題“心理的發(fā)展并非單純由于受外界影響，而是內(nèi)在本性和外在條件復(fù)合的結(jié)果。”“兩種因素同為發(fā)展的不可缺少的成分，雖然其所占比重可因事而異。”這是（）《早期兒童心理學(xué)》一書中提到的。
A.布朗芬布倫納
B.維果斯基
C.皮亞杰
D.斯騰
最新試題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
題型：多項選擇題
在歌唱教學(xué)活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）
題型：多項選擇題
律動動作主要有（）。
題型：多項選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。
題型：單項選擇題
在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。
題型：單項選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
在歌唱活動中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
題型：多項選擇題
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進(jìn)行。
題型：多項選擇題
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
題型：單項選擇題