人的本能決定了在極高音區(qū)時(shí)會期待下一個(gè)音會比它低。

經(jīng)典音樂跟流行音樂相比旋律不好記就是因?yàn)榻?jīng)典音樂不完全符合自然期待。

音樂的教化作用是音樂審美價(jià)值的一種表現(xiàn)。

音樂審美能力可以通過教育進(jìn)行培養(yǎng)。

富爾特溫格勒指揮的《春之祭》給人的感覺很軟。

有錯(cuò)音的演奏家稱不上是偉大的演奏家。

求異心理要求樂曲的對比自然而不生硬。

演奏古典音樂比演奏現(xiàn)代音樂更能訓(xùn)練人的樂感。

新穎性對作品的社會學(xué)價(jià)值和自身價(jià)值都帶來了提升。

違反經(jīng)驗(yàn)性期待無論如何都會讓人覺得很怪。