問答題簡述學(xué)前兒童自我意識的培養(yǎng)目標。
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3.單項選擇題（）兒童不但能準確地表現(xiàn)2／4和4／4的歌曲節(jié)奏，同時對三拍子歌曲的節(jié)奏及弱起節(jié)奏也有一定的掌握和理解。
A.3～4歲
B.4～5歲
C.5～6歲
D.6～7歲
4.單項選擇題兒童前言語階段的感知能力發(fā)展的水平依次為（）。
A.辨音水平—辨調(diào)水平階段—辨義水平階段
B.辨調(diào)水平階段—辨音水平—辨義水平階段
C.辨義水平階段—辨調(diào)水平階段—辨音水平
D.辨音水平—辨義水平階段—辨調(diào)水平階段
5.單項選擇題下列不屬于學(xué)前兒童社會教育特殊方法的是（）。
A.強化評價法
B.榜樣示范法
C.角色扮演法
D.移情訓(xùn)練法
最新試題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
適合5~6歲兒童學(xué)習掌握的舞蹈動作有（）。
題型：多項選擇題
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
題型：多項選擇題
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型：單項選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。
題型：單項選擇題
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
題型：單項選擇題
在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
題型：多項選擇題