單項(xiàng)選擇題溝通的目的是為了()。
A.獲得知識
B.做出最優(yōu)決策
C.獲得更多新的信息
D.取得溝通對象的認(rèn)同
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1.單項(xiàng)選擇題提出需求層次理論的心理學(xué)家是:()。
A.馬斯洛
B.麥克利蘭
C.赫茨伯格
D.弗洛姆
2.單項(xiàng)選擇題不屬于人際溝通的動(dòng)機(jī)的是()。
A.支配動(dòng)機(jī)
B.實(shí)用動(dòng)機(jī)
C.探索動(dòng)機(jī)
D.歸屬動(dòng)機(jī)
3.單項(xiàng)選擇題下列屬于管理溝通的構(gòu)成要素的是()。
A.溝通者
B.信息符號
C.溝通目標(biāo)
D.反饋
4.單項(xiàng)選擇題人際溝通的障礙包括語言障礙、習(xí)俗障礙、觀念障礙、()、個(gè)性障礙、心理障礙、情緒障礙。
A.角色障礙
B.文化障礙
C.地域障礙
D.時(shí)間障礙
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寫作中要想建立可信度,可以從以下方面進(jìn)行考慮()
題型:多項(xiàng)選擇題
?變革的心理障礙包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
屬于傾聽者障礙的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
除了相關(guān)信息,形體暗示透露的非語言信息還包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
常見的反饋類型包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
在約哈利窗口的盲目區(qū)應(yīng)該采取的溝通策略是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
管理溝通的障礙包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
溝通中的形體語言不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
組織溝通涉及如何在創(chuàng)造力和約束力之間達(dá)到一種平衡以及()。
題型:單項(xiàng)選擇題
?馬克思對于溝通重要性的論述是()。
題型:單項(xiàng)選擇題