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判斷題追蹤法能使觀察者比較全面地把握一個主題游戲的開展情況，便于教師了解幼兒已有的經(jīng)驗及其在游戲中的種種表現(xiàn)，從面保證游戲指導(dǎo)、評價的針對性、客觀性，減少隨意性和盲目性。（）

1.判斷題觀察計劃是觀察者根據(jù)需要對觀察目的、內(nèi)容、過程、記錄方式等作出的預(yù)先設(shè)計與安排。（）

2.判斷題游戲觀察掃描法也稱為時段定人法，即觀察者（主要指教師）對班級全體幼兒平均分配時間，在相等的時間內(nèi)對每個幼兒輪流進行掃描觀察。此方法適合于了解全體幼兒游戲的總體情況，一般多用于游戲的起始和結(jié)束環(huán)節(jié)。（）

3.判斷題游戲觀察是教育工作者在自然、人為的游戲情境中對幼兒的行為表現(xiàn)進行感知、記錄、分析的過程。（）

4.判斷題追蹤法也稱定點不走人法。（）

5.多項選擇題根據(jù)玩具的功能和教育意義分類正確的有（）

A.社會性玩具；認(rèn)知性玩具
B.活動性玩具；科學(xué)性玩具
C.語言表演玩具；音樂玩具
D.娛樂玩具；結(jié)構(gòu)游戲玩具
E.舞蹈玩具；美術(shù)游戲玩具