A.明示預(yù)期違約
B.默示預(yù)期違約
C.口頭預(yù)期違約
D.書(shū)面預(yù)期違約
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A.戰(zhàn)爭(zhēng)
B.地震
C.學(xué)習(xí)者突然患重病
D.學(xué)校教學(xué)設(shè)備被盜
A.自助行為
B.違約行為
C.符合慣例的行為
D.為了全班學(xué)員整體利益的行為
A.知道
B.應(yīng)當(dāng)知道
C.可能知道
D.知道或者應(yīng)當(dāng)知道
A.維護(hù)當(dāng)事人的合同利益
B.維護(hù)正常的教育秩序
C.規(guī)范教育合同行為
D.保證教育效益
A.學(xué)生自己學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真
B.實(shí)踐中難免的情況
C.授課老師個(gè)人錯(cuò)誤
D.公正培訓(xùn)學(xué)校構(gòu)成違約
最新試題
以身體和動(dòng)作為“材料”的游戲活動(dòng)指的是()。
戶(hù)外集體游戲活動(dòng)不包括游戲的()方面的構(gòu)成因素。
進(jìn)行建構(gòu)游戲的過(guò)程中,幼兒會(huì)遇到諸如物品倒塌、成型失敗等困難,這里體現(xiàn)的是構(gòu)建游戲的()作用。
把“game”“Play”和“fun”聯(lián)結(jié)起來(lái),便構(gòu)成游戲品質(zhì)的素描,其中()是從游戲中得到的體驗(yàn)和情感。
開(kāi)始幼兒能夠理解規(guī)則對(duì)于比賽結(jié)果的重要性,手段和目的趨于一致,應(yīng)該在()。
利用圓柱形的積木代替搟面杖,其中圓柱形的積木是()。
在設(shè)定幼兒游戲規(guī)則時(shí),一般以()為宜。
以下不屬于語(yǔ)言教學(xué)游戲的是()。
認(rèn)為建構(gòu)游戲是“既包含感覺(jué)運(yùn)動(dòng)的技能,又包含象征性的表現(xiàn)”的是()。
益智玩具以側(cè)重發(fā)展感知覺(jué)、分類(lèi)和排序能力等的玩具為主,如串珠、套筒類(lèi)系列玩具、簡(jiǎn)單的拼圖(塊大、圖案和分割線(xiàn)簡(jiǎn)單、10~25片為宜),這是()選擇的原則。