A.反問式
B.設(shè)問式
C.疑問式
D.祈使式
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A.比較說明
B.下定義
C.舉例說明
D.比喻說明
A.單標(biāo)題
B.雙標(biāo)題
C.正標(biāo)題
D.副標(biāo)題
A.送達(dá)單位
B.導(dǎo)語
C.主體
D.結(jié)尾
A.預(yù)見性
B.總結(jié)性
C.時(shí)效性
D.指導(dǎo)性
A.“特此函詢”
B.“此致敬禮”
C.“請(qǐng)即復(fù)函”
D.“特此函告”
最新試題
函的主要功能在于()
某分公司為擴(kuò)建倉(cāng)庫(kù),擬向總公司申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)10萬元,可以使用()
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火,為告誡其他員工吸取教訓(xùn),該廠可使用()進(jìn)行發(fā)布。
受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。
為了便于傳播,“電子應(yīng)用文”不用遵循應(yīng)用文的基本寫作格式。
×局人事處針對(duì)本.局新出臺(tái)的人事管理辦法有疑問,需用()進(jìn)行解決。
黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體進(jìn)行宣傳教育、指導(dǎo)工作時(shí)常用的文種是()
通過典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn),促使工作順利開展,體現(xiàn)了通報(bào)的()特點(diǎn)。
()是調(diào)查報(bào)告的核心,主要反映調(diào)查報(bào)告的成果。
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)()