A.職業(yè)道德理想
B.職業(yè)道德范疇
C.職業(yè)道德關(guān)系
D.職業(yè)道德良心
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A.愛學(xué)校
B.愛學(xué)生
C.愛職業(yè)
D.愛集體
A.社會(huì)主義道德
B.資本主義道德
C.封建社會(huì)道德
D.仁義禮智信
A.維護(hù)奴隸對奴隸主絕對屈從的道德關(guān)系
B.道德調(diào)節(jié)的范圍日益擴(kuò)大
C.在內(nèi)容上有簡樸性
D.道德與法律明顯分開
A.人道主義原則
B.教書育人原則
C.全面發(fā)展原則
D.一視同仁原則
A.道德情感
B.道德意志
C.道德行為
D.道德習(xí)慣
最新試題
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價(jià)值觀。()
學(xué)高為師,教師要做大國工匠的()。
莊子強(qiáng)調(diào)以()陶冶學(xué)生情操。
為維護(hù)教師的權(quán)益,師德評價(jià)不合格,也不能實(shí)行“一票否決”。()
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在()。
英國哲學(xué)家()在《教育漫話》中對教師提出了嚴(yán)格要求,認(rèn)為“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行,持重、明達(dá)、和善的人,必須具有淵博的知識(shí)。
教育大計(jì),()為本。推動(dòng)教育改革創(chuàng)新,辦人民滿意的教育,關(guān)鍵在教師。
選擇科學(xué)的()是實(shí)踐師德考核體系的有效途徑。
新時(shí)代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界,教師要培()、育匠技、聚匠氣,成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
熱愛祖國是教師對()的崇高情感。