您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.訪談
B.書(shū)面測(cè)驗(yàn)
C.口試
D.答辯
E.教師的現(xiàn)場(chǎng)觀察
F.專題作業(yè)
A.興趣
B.態(tài)度
C.技能
D.方法
E.思維水平
F.活動(dòng)能力
A.體驗(yàn)?zāi)M地震
B.“尋覓中國(guó)共產(chǎn)黨在家鄉(xiāng)的足跡”小隊(duì)考察活動(dòng)
C.參加“讀好書(shū)”活動(dòng)
D.個(gè)人特長(zhǎng)比賽
E.到郊外樹(shù)上掛鳥(niǎo)巢
F.觀看“六一”歌舞表演
最新試題
“現(xiàn)象——選擇方法——實(shí)驗(yàn)——掌握方法——解決問(wèn)題”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，屬于（）。
下列各項(xiàng)中，不屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的一項(xiàng)是（）。
布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識(shí)。下列各項(xiàng)中正確的有（）。
被認(rèn)為指導(dǎo)我國(guó)正在推進(jìn)的課程改革的教育理論是（）。
不屬于科學(xué)研究原則的一項(xiàng)是（）。
科學(xué)課堂教學(xué)中，教師的角色定位應(yīng)該包括（）。
下列關(guān)于科學(xué)的本質(zhì)，正確的有（）。
科學(xué)課堂的知識(shí)類型包括（）。
按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開(kāi)展一段時(shí)間的教學(xué)之后，為了檢查前段時(shí)間的教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進(jìn)行的評(píng)價(jià)，屬于（）。
下列探究問(wèn)題中，不適合向中低年段小學(xué)生提出的有（）。