A.羅杰斯
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)科知識(shí)
B.科學(xué)素養(yǎng)
C.科學(xué)思維
D.科學(xué)方法
A.科學(xué)探究、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)
B.科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識(shí)
C.科學(xué)探究、科學(xué)情感、科學(xué)知識(shí)
D.科學(xué)探究、情感態(tài)度與價(jià)值觀、科學(xué)知識(shí)
A.科學(xué)是不斷發(fā)展的
B.珍愛生命
C.尊重證據(jù)
D.選擇探究的問(wèn)題
A.科學(xué)家從事的科學(xué)研究
B.人類探究周圍世界客觀規(guī)律的
C.人類創(chuàng)造知識(shí)的
D.人類進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的
A.提出問(wèn)題
B.制定計(jì)劃
C.表達(dá)與交流
D.大膽想象
最新試題
規(guī)律性知識(shí)的教學(xué)的中心目標(biāo)是（）。
不屬于科學(xué)研究原則的一項(xiàng)是（）。
科學(xué)課堂教學(xué)中，教師的角色定位應(yīng)該包括（）。
概念性知識(shí)具體包括（）。
關(guān)于“激進(jìn)的建構(gòu)主義”的表述，正確的有（）。
關(guān)于“科學(xué)概念”的表述，正確的有（）。
“水的酸堿度對(duì)草生長(zhǎng)高度的影響”實(shí)驗(yàn)中，自變量是（）。
明確告知或提供預(yù)期結(jié)果，幫助學(xué)生根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，解決問(wèn)題的探究活動(dòng)，屬于（）。
關(guān)于一般的認(rèn)知知識(shí)和自我認(rèn)知的知識(shí)，叫做（）。
下列探究問(wèn)題中，不適合向中低年段小學(xué)生提出的有（）。