下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正，為其提供個(gè)別化針對(duì)性的方案？（）

創(chuàng)造性有5種主要形式，繪畫、寫作和游戲表演屬于（）

在雙向性模仿中，下列媽媽對(duì)嬰兒使用語言的做法中錯(cuò)誤的是（）

幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動(dòng)中的表現(xiàn)來分析其心理特點(diǎn)，這種研究方法是（）。

一般來說，嬰兒的第一個(gè)詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5－2歲。

幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實(shí)，另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。

男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢(shì)的是（）

創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動(dòng)作和操作活動(dòng)屬于（）

幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段，下列正確的是（）

十個(gè)月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子，他會(huì)打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了（）。