一般而言,道德品質包括()。
①同情心
②正義感
③良好的認知和思維能力
④利他信念
⑤行動意志
A.①②④⑤
B.①②③④⑤
C.②③④⑤
D.①③④
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教師職業(yè)的定位涵蓋以下哪些方面()。
① 教師價值定位
② 教師社會定位和待遇定位
③ 教師工作的苦樂定位
④ 教師專業(yè)化定位
⑤ 確立科學的教師職業(yè)理想
A.②③④⑤
B.①②③④
C.①②③④⑤
D.①②③⑤
A.德治和法治是兩種基本的社會治理方式
B.道德方式是司法機關通過強制方式,禁止那些破壞社會正常秩序、危害他人和社會公共利益的行為
C.遵守道德規(guī)范是社會生活保持有序的必要條件
D.道德是社會的公共理性,是社會穩(wěn)定的精神基礎
A.科研
B.講課
C.輔導
D.備課
A.人們對于正當利益的追求
B.人天然具有的同情心
C.利益驅使而致
D.接受教育和自我修煉從而形成良好的道德品質
A.在西方教育發(fā)展史中,始終貫穿著對知識和感性的追求
B.西方教育理念的更新離不開哲學思想的發(fā)展,教育理念往往以教育哲學的方式呈現
C.自然主義教育哲學是西方近現代教育哲學的傳統(tǒng)
D.西方教育兩種代表性的教育價值取向分別是“社會本位論”和“個人本位論”
最新試題
教師職業(yè)道德對教師的教育行為進行調節(jié)的主要形式有()
下列關于師德表述正確的是()
簡述教師職業(yè)道德教育的過程。
教師榮譽的內容包括()
備好每一份教案,上好每一節(jié)課,閱好每一份作業(yè),體現了教師職業(yè)道德規(guī)范中的()
教師職業(yè)道德評價方法是指在教師職業(yè)道德評價的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價方法是實現教師職業(yè)道德評價的任務、保證教師職業(yè)道德評價的順利進行、取得教師職業(yè)道德評價良好效果的關鍵性因素。下列關于教師職業(yè)道德評價方法,說法不正確的是()
簡述新型師生關系的概念和類型。
以下不屬于新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是()
師德修養(yǎng)的基本原則()
教師職業(yè)道德的核心內容是教書育人、作風正派。